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Reseña histórica

El Congreso Internacional de Gestión Educativa se instauró en el año 2020, contando con la Pontificia Universidad Católica del Perú como institución anfitriona, y con la colaboración de la Red GEDU y el Grupo de Investigación en Gestión Educativa y Desarrollo Profesional Docente (GEDEP), con el propósito de difundir contribuciones teóricas, experiencias y hallazgos de investigaciones en el ámbito educativo.

La segunda edición del Congreso tuvo lugar en modalidad virtual en 2021, organizada por la Pontificia Universidad Católica de Campinas (PUC Campinas), la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). El objetivo de este evento fue fomentar un espacio de reflexión sobre la gestión escolar y los diversos desafíos que enfrenta el sistema educativo latinoamericano.

El III Congreso Internacional se llevó a cabo en 2022 y, manteniendo la modalidad virtual, se centró en el análisis de las tensiones, normativas y realidades de la práctica educativa; el manejo de las emociones en el contexto educativo postpandemia; las políticas educativas en el marco latinoamericano y las experiencias relacionadas con la utilización de las TIC en el retorno a la presencialidad.

La cuarta edición del Congreso Internacional de Gestión Educativa se realizó en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, bajo la consigna “La educación como un bien común”. En su organización participaron la PUCP, PUC Campinas, UC Temuco, UCAB, y la Red de Posgrados en Educación en Latinoamérica (REDPEEL).

En el año 2024, el V Congreso Internacional de Gestión Educativa, titulado “Diálogos sobre innovación, prácticas pedagógicas e interculturalidad en Latinoamérica”, tuvo como institución sede a la Universidad Católica de Temuco-Chile, a través del programa de Magíster en Gestión Escolar y los Departamentos que conforman la Facultad de Educación. Asimismo, el Comité Organizador estuvo integrado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Pontificia Universidad Católica de Campinas, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, la Universidad Católica de Venezuela y la Red de Posgrados en Educación en Latinoamérica (REDPEEL).

En el marco del VI Congreso Internacional de Gestión Educativa, con el nombre “Encuentros sobre políticas e innovación educativa, diversidad e inclusión, bienestar y cuidado en los entornos educativos latinoamericanos”, la Universidad Autónoma de Zacatecas, México, se erige como institución anfitriona, a través de la Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas de la Unidad Académica de Docencia Superior. En este contexto, el Comité Organizador estará compuesto por la universidad sede, la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Pontifica Universidad Católica-Campinas, Brasil, la Universidad Católica de Temuco-Chile, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, la Universidad Católica de Venezuela y la Red de Posgrados en Educación Latinoamericana (REDPEEL).

Orígenes del Congreso

Marco histórico y hechos destacados

Objetivos del Congreso

  • Promover el diálogo recíproco entre investigadores/as, académicos/as, estudiantes de posgrado, docentes/equipos directivos del sistema escolar y profesionales de la Secretaría y Ministerios de Educación de la región latinoamericana con el propósito de reflexionar sobre experiencias innovadoras y los resultados de investigaciones en el ámbito de la gestión educativa.
  • Fomentar el aprendizaje profesional y la divulgación del conocimiento a través de conferencias, conversatorios y presentaciones de trabajos que aborden problemáticas pertinentes y contextuales sobre la gestión educativa en Latinoamérica.
  • Impulsar la creación de redes entre los diversos actores e instituciones comprometidos con la gestión educativa en Latinoamérica, promoviendo espacios de colaboración profesional que contribuyan al fortalecimiento de los sistemas educativos en la región.

Público al que se dirige

El Congreso convoca a académicos/as e investigadores/as de diversas universidades de la región, docentes y directivos del sistema escolar, estudiantes de posgrado en educación o áreas afines y profesionales de los distintos Sistemas Educativos de Latinoamérica.

Reseña histórica

Comité Científico

  • Liliana Inés Ávila Garzón
    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • María Elena Villegas de Rinaldi
    Universidad Católica Andrés Bello- Venezuela
  • María Silvia Punto De Moura Librandi Da Rocha
    Pontificia Universidad Católica de Campinas
  • Artur Renda Vitorino
    Pontificia Universidad Católica de Campinas
  • Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
    Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Ma de Lourdes Salas Luévano
    Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Omar Andrés Aravena Kenigs
    Universidad Católica de Temuco
  • Carla Beatriz Capetillo Medrano
    Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Rosa María Tafur Puente
    Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Marcos Manuel Ibarra Núñez
    Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Elsa Georgina Aponte Sierra
    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia